Guanajuato Potencia la Convivencia Escolar a través del Arte y la Cultura
La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) ha reafirmado su compromiso de promover el desarrollo integral de la comunidad educativa a través de iniciativas que incluyen arte, cultura y bienestar. En colaboración con la Red de Promotores Interculturales, se ha logrado acercar experiencias educativas significativas que fortalecen el vínculo cultural y la convivencia en las escuelas de la región I.
Durante el año, la Delegación Regional I implementó más de diez programas y estrategias dirigidas a docentes, estudiantes y agentes culturales. Estas actividades, que beneficiaron a miles, se enfocaron en fomentar el buen trato, la expresión emocional y construir entornos más armónicos en las aulas.
Entre las prácticas clave se encuentran ejercicios como la respiración consciente y el movimiento libre, facilitando herramientas que mejoran la regulación emocional y la concentración de los estudiantes y docentes. A su vez, los talleres de danza, bordado tradicional y arte colaborativo incentivaron la expresión creativa y el respeto hacia la diversidad cultural, reforzando así los vínculos positivos entre los jóvenes y sus comunidades.
El arte se promovió como un vehículo transformador dentro de las escuelas, mediante talleres y actividades formativas que acercaron estas expresiones a estudiantes y maestros. Igualmente, se fortaleció la capacitación docente con sesiones de bienestar y dinámicas de autocuidado, lo que busca fomentar una educación más inclusiva y respetuosa.
José Fernando Gómez Camarillo, Promotor Intercultural de la Delegación Regional I, resaltó el impacto del arte en la vida escolar, destacando cómo estas acciones motivaron a niños y docentes a descubrir nuevas formas de creatividad. Subrayó que las experiencias de este periodo les permitieron identificar el arte como un recurso clave para fomentar la paz y el bienestar en las escuelas.
Estas acciones de la SEG reflejan su compromiso con una educación integral, utilizando el arte y la cultura como pilares para construir un entorno escolar más humano y seguro, ajustado a las necesidades contemporáneas de la comunidad educativa.