El Gobierno de Guanajuato, a través de la Secretaría de Educación SEG, implementa acciones para mejorar la comprensión lectora desde el nivel preescolar, como parte de la Política de Aprendizajes Fundamentales. Durante su visita a Uriangato, el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, enfatizó la importancia de fomentar un interés por la lectura y el desarrollo de habilidades esenciales entre los estudiantes.
En compañía de Verónica Orozco Gutiérrez, delegada de la Región VII, y otras autoridades, el secretario inspeccionó el preescolar Fernando Montes de Oca, donde observó cómo los materiales lúdicos han mejorado la comprensión lectora en los alumnos de tercer grado. Según Rosa Adriana García Calderón, supervisora de la Supervisión 526 de Preescolar, se ha creado una herramienta para evaluar los avances, basada en asesorías pedagógicas y diez indicadores fundamentales.
La gira también incluyó una visita a la primaria Adolfo López Mateos, donde se presentaron proyectos estudiantiles desarrollados con enfoques sociocríticos, en alineación con los Aprendizajes Fundamentales. En el CBTIS 217, se llevó a cabo el abanderamiento del equipo de béisbol que representará al estado en Puebla, destacando la inclusión del Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad CAED, que desde 2012 ha apoyado a estudiantes con discapacidad.
Antes de las visitas, Sánchez Gómez se reunió con supervisores del Sector 10, que incluye Yuriria, Moroleón y Uriangato, para reafirmar el apoyo de la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo hacia la educación continua y el fortalecimiento del liderazgo educativo.
La gira incluyó la participación de diversos líderes educativos, con el objetivo de consolidar la lectura como un eje en el desarrollo de competencias clave, buscando que cada estudiante adquiera un aprendizaje pleno y crítico. Estas acciones reflejan el compromiso del estado con la mejora educativa y el trabajo conjunto entre docentes, directivos y familias, en beneficio de la formación integral de niñas, niños y jóvenes.